碩士點概況

學院現設有“教育學”一級學科碩士點,以及“高等教育學”、“職業技術教育學”、“教育技術學”3個二級學科碩士點,具有多年的學術性碩士研究生、職業學校教師在職碩士的培養和管理經驗。2016年學院獲批“教育碩士”專業學位授權點,并從2017年開始招生。其中:

1、高等教育學。主要以高等教育的運行形態和發展規律為研究對象,突出“高等教育基本理論與體系研究、高等教育實踐問題與政策研究、學科建設與研究生教育”的研究,通過對高等教育理論問題與實踐問題研究,指導高等學校教育實踐以及培養高層次的教學、科研和管理人才。本專業現設2個研究方向,即“高等教育理論與實踐”和“高校教學和人才培養”。

2、職業技術教育學。主要以職業技術教育理論和實務為研究對象,現設有“職業教育理論與實踐”、“職教師資專業化”兩個研究方向。

3、教育技術學。主要研究“與教育相關的過程和資源”的過程技術和資源技術。即:研究如何在“與教育相關的過程和資源”中運用技術來解決教育與教學問題,通過對“過程和資源”的研究來分析技術在其中的地位和作用?,F設2個研究方向,即“數字化教育資源的開發與利用”、“現代教育理論與績效技術”。

4、“教育碩士”現設有教育管理、學科教學(英語)兩個招生學科領域。

經過多年的建設和發展,學院所擁有“教育學”一級學科碩士授權點、3個二級學科碩士授權點和“教育碩士”專業學位授權點已經形成了較好的學科支撐,并在碩士人才培養、課程體系設置、教學模式改革、師資隊伍和實踐基地建設等方面取得了較好的成果;同時“全國重點建設職教師資培訓基地”為學院學科的建設和發展搭建了良好的平臺,與農村基層、職業學校建立了良好的協作關系,與相關管理部門建立了比較緊密的交流合作機制,為我國職業教育事業的發展培養和輸送了一大批人才。(201710月修改完善)



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