學院概況

 

 職業師范(技術)學院簡介

 

職業師范(技術)學院是江西農業大學一個專門培養職教師資和技能型專門人才的二級學院,辦學二十多年來,始終堅持服務職教,積極探索職教師資和高素質技能型人才培養的模式,不斷提高教育教學水平,努力把學院建設成為具有鮮明職教特色的高水平職業師范技術類學院,把職教師資培養培訓基地建設成為省內一流、國內有影響的職教師資高水平培養培訓基地。

一、概況

早在1983年,為解決江西省農村職教師資緊缺問題,江西農業大學對口農村職業中學招生,開設??茙熧Y班,19913月江西農業大學成立職業技術教育系,將分散在各系的師資班統一劃入職業技術教育系管理。19929月職業技術教育系更名為職業師范學院,并開始對口農村職業中學(中專)招收師范類本科生,先后開設了農藝教育、園藝教育、畜禽生產教育、農產品貯運與加工教育、會計學師資、農業經濟管理師資、機械設計與制造師資、計算機應用師資、教育技術學和文秘教育等10個師范類本科專業。19994月,江西農業大學根據國家大力發展高等職業技術教育的有關文件精神成立了江西農業大學職業技術學院,先后開設了食品加工技術、設施農業技術、花卉與環境裝飾技術、應用電子技術、計算機應用技術、現代城鎮園林綠化、會計電算化、園藝、園林技術、經濟管理、商務英語、動物醫療技術、動物營養與飼料、中英文秘書、計算機圖形圖像處理技術、網絡系統管理、可視化程序設計、旅游與酒店管理、應用化工、電腦藝術設計和市場營銷與策劃等21個高職專業。職業師范學院和職業技術學院兩塊牌子,一套人馬。同時,1993年經江西省教委批準成立的“江西省農村職教研究與師資培訓中心”和20005月經教育部批準成立的“全國重點建設職教師資培訓基地”掛靠在學院。

二、機構設置

學院設有行政辦公室、教學辦公室、學生工作辦公室、職教師資培訓基地辦公室、畜禽生產教育教研室、教育技術學教研室、藝術設計教研室、實訓中心辦公室和職業教育研究中心等科室。

三、學科和專業

     學院現有職業技術教育學和教育技術學2個二級學科碩士點,先后培養全日制碩士研究生30余名,在職碩士研究生20余名。從2004年開始,全國重點建設職教師資培訓基地還開展了職業教育教師在職攻讀碩士學位工作,先后培養在職碩士100余名。

學院現有教育技術學、畜禽生產教育學和文秘教育三個職教師資本科專業。

學院現有應用電子技術、計算機應用技術、園林技術、會計電算化、動物營養與飼料、旅游與酒店管理、電腦藝術設計和市場營銷與策劃等8個高職專業。

四、師資隊伍

學院依托江西農業大學全校教育教學資源辦學,同時,也擁有一支精干的教師隊伍。近幾年來,學院堅持穩定、引進、培養的方針,加大了師資隊伍建設的步伐,教師整體素質得到了明顯提高。學院現有在職教職工38名,其中具有高級職稱的10名,具有中級職稱有25名,博士1人,在職攻讀博士5名,碩士12名,江西省高等學校中青年學科帶頭人1人,江西省高等學校中青年骨干教師1人。

五、人才培養

學院構建了包括碩士研究生、本科生、高職生等不同類型及層次的學歷教育和以短期培訓為主的繼續教育相結合的較為完善的職教人才培養培訓體系,全國重點建設職教師資培訓基地從2002年起,還開展了職業學校教師“專升本”自學考試工作,每年定期舉辦中等職業學校骨干教師國家級和省級培訓班及中等職業學校校長高級研修班。

目前已培養職教師資本科生1200余人,高職生6000余人。

六、科學研究

學院擁有一支有一定研究實力的學術研究隊伍。2006年以來,學院先后承擔了“職業教育雙師型教師培養模式研究”、“職業教育集團化辦學研究”、“職業教育創新性人才培養研究”、“中等職業學校教師資源與培訓信息管理系統設計與開發”、“新型農民培養與農村職業教育研究”、“中等職業學校教師在職培訓特征及走向”和“新農村建設背景下江西農民科技教育培訓發展戰略與制度創新研究”等省部級以上科研課題26項。先后主編《職業教育理論與方法》、《職業學校管理》等著作和教材8部。發表學術論文120余篇。

七、獲獎情況

2006年以來,學院先后獲得“江西省職業教育先進單位”2次,“江西省自學考試優秀考點”2次,“南昌市自學考試優秀考點”2次,江西省教學成果一等獎1次,江西省教學成果二等獎2次,江西省社會科學成果三等獎1次。

八、國際交流與合作

學院立足職教,積極開展國際交流與合作。學院是“江西省職業教育促進就業綜合項目”合作單位,也是該項目可持續發展支持單位。學院先后多次邀請德國專家來院講學,同時,派出十多名教師參加中德合作項目“行動導向教學”培訓和到德國進行交流學習。

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